Pembelajaran Taganing di SMA Negeri 1 Adiankoting

Tujuan penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui metode pembelajaran
taganing di SMA Negeri 1 Adiankoting. 2) Untuk mengetahui kendala
pembelajaran taganing di SMA Negeri 1 Adiankoting. 3) Untuk mengetahui hasil
pembelajaran taganing di SMA Negeri 1 Adiankoting, Teori yang di gunakan
dalam penelitian ini adalah teori metode pembelajaran yang mencakup ranah
kognitif, afektif dan psikomotorik, teori kendala, dan teori hasil pembelajaran
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan
jenis deskriptif kualitatif, Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk
menjaring data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi, Hasil penelitian
menunjukkan 1) Metode pembelajaran taganing di SMA Negeri 1 adiankoting
adalah metode ceramah, metode imitasi, metode demonstrasi dan metode drill 2)
Kendala pembelajaran taganing di SMA Negeri 1 Adiankoting terletak pada
kurang nya keseriusan siswa, kurang nya pengelolaan waktu, kurang nya sarana
prasarana, referensi yang kurang, lingkungan sekolah kurang memadai,
kemampuan siswa kurang, kurang nya guru yang mengajar,. metode pembelajaran
kurang, 3) Hasil pembelajaran taganing di SMA Negeri 1 adiankoting adalah
siswa memahami organologi, pola rhytm dan pola fill in pada taganing kemudian
mampu memainkan pola rhytm dan pola fill in pada taganing dan
mengaplikasikan nya kedalam lagu rambadia.