DÉVELOPPEMENT DU MÉDIA D’APPRENTISSAGE POP-UP BOOK SUR LES MATÉRIAUX DE LA VIE QUOTIDIENNE

Cette recherche vise à développer un média d'apprentissage Pop-Up Book pour les élèves de classe XI et à déterminer la faisabilité du média d'apprentissage développé. La méthode utilise est la Recherche et Développement (R&D) de modèle ADDIE qui se compose de cinq étapes, ce sont l'analyse des problèmes, la conception des produits, le développement de média, la validation des conceptions de produits et la révision des conceptions de produits. Les étapes de la recherche est commence par la collecte des informations et analyse des besoins, concevoir réaliser les materiaux, et les validater au validateur du matériaux et validateur média. L'instrument de collecte des données de recherche se présentait sous la forme d'une feuille d’évaluation pour le validateur. La technique d'analyse des données de cette recherche est l'analyse d’évaluation en pourcentage. Le résultats de validation par le validateur du matériaux est 83 % tandis que le validateur du média est 90,5%. Le résultat d’évalidation de matériel sont inclus la catégorie « Très Bien » et le résultat d’évalidation du média sont dans la catégorie « Très bien
».Donc, On peut conclure que les médias d'apprentissage qui est développé en utilisant Pop-Up Book est valide à utilisé dans l'apprentissage de la langue française pour les élèves de la classe XI.