PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA SISWA KELAS IV SDN 101765 BANDAR SETIA

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui (1) kelayakan media pembelejaran berbasis webiste wordwall yang dikembangkan pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila siswa kelas IV SD Negeri 101765 Bandar Setia T.A 2023/2024. (2) efektivitas media pembelejaran berbasis website wordwall yang dikemangkan pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila siswa kelas IV SD Negeri 101765 Bandar Setia T.A 2023/2024.
Dan (3) kepraktisan media pembelajaran berbasis website wordwall yang dikembangkan pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila siswa kelas IV SD Negeri 101765 Bandar Setia T.A 2023/2024. Jenis penelitian ini mengunakan Research and Development (R&D), subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik SD Negeri 101765 Bandar Setia kelas 4 A dengan total keseluruhan siswa berjumlah 20 siswa. Metode penelitian ini adalah pengembangan media yang mengacu pada model pengembangan ADDIE dengan 5 langkah prosedur pengembangan yaitu Analyze (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), dan Evaluation (evaluasi). Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa Uji kelayakan dari media pembelajaran mendapatkan persentase oleh ahli materi 93,75% dengan kategori “Sangat Layak” dan persentase oleh ahli media 87,5% dengan kategori “Sangat Layak”. Sehingga media pembelajaran berbasis website wordwall sangat layak untuk digunakan dalam kegiatan proses pembelajaran. Uji kepraktisan diperoleh dari penilaian oleh praktisi pendidikan dengan mendapatkan persentase 91,76% dengan kategori “Sangat Praktis”. Serta media pembelajaran berbasis website wordwall yang dikembangkan dan diterapkan telah mendapat respon yang baik oleh peserta didik. Ditunjukkan bahwa rata-rata bahwa nilai pre test siswa adalah 46,75% dan postest 87,50%. Sehingga untuk hasil efektifitas menjukkan hasil yang sangat signifikan, dimana persentase efektifitas pre test adalah 20% sedangkan untuk efektifitas post tes adalah 95% dengan kategori “Sangat Efektif”. Sehingga media pembelajaran berbasis website wordwall sangat efektif digunakan sebagai media pembelajaran.