Pelatihan Gitar Akustik Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Musik Di SMA Swasta Methodist 2 Kisaran

Tujuan dari penelitian ini adalah, 1) untuk mengetahui peran dari ekstrakurikuler musik dalam meningkat kreativitas siswa SMA Swasta Methodist 2 kisaran. 2) untuk mengetahui teknik permainan selama proses pelatihan berlangsung. 3). Teori
yang dipakai pada penelitian ini adalah teori pelatihan, teori kreativitas, teori gitar akustik dan teori ekstrakurikuler. Populasi atau objek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler musik dalam bidang gitar akustik di SMA Swasta Methodist 2 kisaran. Sampel penelitian diambil dari siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler musik dalam bidang gitar di SMA Swasta Methodist 2 kisaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pendekatan kualitatif yang menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun hasil dari penelitian ini adalah, 1) manfaat dari ekstrakurikuler musik berperan penting dalam pertumbuhan motorik kreativitas siswa, dan wadah penyampaian bakat. 2) ada tiga teknik permainan dalam gitar akustik yaitu fingering, strumming dan sliding, dan yang terakhir adalah pengenalan notasi tablatur gitar serta penerapan teknik permainan dalam notasi tablatur gitar. 3) Peningkatan Kreativitas siswa dapat dilihat dari, kemampuan siswa dalam memahami bahan pelatihan secara kreatif, dan mampu membuat melodi menggunakan notasi tablatur gitar