Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Bahasa Indonesia B e r basis Situs di Perguruan Tinggi

Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran Sejarah Bahasa Indonesia berbasis situs di perguruan tinggi yang valid, praktis, dan efektif. Model yang dikembangkan bernama Model SUY (Seamless-Ubiquitous- YouTube ), yang mengintegrasikan tiga pendekatan pembelajaran terkini: Seamless Learning (pembelajaran tanpa batas antarkonteks), Ubiquitous Learning (akses belajar di mana saja dan kapan saja), dan YouTube-Based Learning (pemanfaatan video sebagai sumber dan media pembelajaran). Produk utama penelitian berupa situs web interaktif "KronaBasa" (https://sejarah-bahasaindonesia. com) yang dilengkapi dengan buku ajar, buku model, dan modul pembelajaran. Validasi oleh lima ahli (bidang media, arkeologi, bahasa, desain pembelajaran, dan teknologi pendidikan) menunjukkan tingkat kevalidan sangat tinggi dengan indeks Aiken's V ≥ 0,99 pada semua aspek. Uji kepraktisan melalui
angket respons mahasiswa (N=30) menghasilkan persentase rata-rata 85-95% pada aspek kemudahan penggunaan, navigasi, dan relevansi materi. Uji keefektifan dengan paired t-test terhadap 50 mahasiswa menunjukkan peningkatan signifikan nilai post-test (rata-rata 73,4) dibanding pre-test (rata-rata 60,2) dengan p-value < 0,05. Analisis kualitatif mengungkap peningkatan antusiasme, partisipasi aktif, dan kemandirian belajar mahasiswa. Disimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis situs ini memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif untuk diterapkan dalam pembelajaran Sejarah Bahasa Indonesia di perguruan tinggi. Model ini tidak hanya meningkatkan pemahaman akademik, tetapi juga mengembangkan literasi digital, motivasi belajar, serta kesadaran sejarah kebahasaan sebagai identitas nasional.