Pengemasan Bahan Ajar Tari Mbuah Page Versi Simpei Sinulingga Berbasis Audio Visual Dalam Bentuk Aplikasi Wondershare Filmora Untuk Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah pengemasan
bahan ajar tari mbuah page versi simpei sinulingga berbasis audio visual dalam
bentuk aplikasi wondershare filmora untuk siswa kelas X Sekolah Menengah
Atas. Teori tentang pengemasan yang digunakan adalah teori dari Tjiptono yaitu
mengemas termasuk proses perancangan serta pembuatan wadah (container) atau
pembungkus (wrapper) untuk sebuah produk, dan teori dari Djamarah
menyatakan bahwa ada 3 tahapan pengemasan materi pembelajaran tari yaitu 1.
Tahap Perencanaan, 2. Tahap Pelaksanaan, 3. Tahap Evaluasi. Teknik
pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi.
Populasinya adalah seniman Karo sanggar tari nggara simbelin desa Lingga dan
mahasiswa tari. Sedangkan sampel penelitian ini adalah 1 orang seniman Karo
dan 4 orang mahasiswa tari sebagai model dalam pengemasan produk. Metode
dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Untuk memvalidasi
produk digunakan instrument validasi yang akan di nilai oleh validator materi dan
media. Hasil uji validasi ahli materi diperoleh nilai 4,33 dengan kategori “baik”
dan uji validasi ahli media diperoleh nilai 4,28 dengan kategori “baik”. Maka
dapat disimpulkan bahwa pengemasan pada materi tari mbuah page berbasis
audio visual dalam bentuk aplikasi wondershare filmora layak digunakan sebagai
media pembelajaran dikelas X Sekolah Menengah Atas. Data-data ini kemudian
dianalisis dengan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah
menghasilkan produk materi pembelajaran untuk KD 3 yang berupa konsep,
teknik, dan prosedur dalam menarikan tari mbuah page penyampaian KD 4 yang
berupa tutorial dan video lengkap tari mbuah page yang berbasis audio visual
dalam bentuk aplikasi wondershare filmora yang dapat dilihat melalui vcd.