Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Teknik Self Management Terhadap Pemahaman Gaya Belajar Peserta Didik SMA Negeri 12 Medan T.A 2022/2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok teknik self management terhadap pemahaman gaya belajar peserta didik SMA Negeri 12 Medan T.A 2022/2023. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kuasi eksperimen dengan desain penelitian time series design. Subjek penelitian yang dimuat dalam penelitian ini adalah sebanyak 8 subjek penelitian dari kelas X E-8 SMA Negeri 12 Medan Tahun Ajaran 2022/2023. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Angket Gaya Belajar. Data dalam penelitian ini dianalisis dengan uji wilcoxon. Dari pengujian wilcoxon, didapatkan hasil analisis data yang menunjukkan bahwa perhitungan skor rata-rata pre-test akhir pada subjek sebesar 104,87, sedangkan data hasil skor rata-rata post-test terakhir sebesar 124,25. Selanjutnya, uji jenjang wilcoxon diperoleh Jℎ����� sebesar 13 dan J����� sebesar 4. Dari table nilai kritis J untuk uji jenjang bertanda wilcoxon untuk n sebesar 8, α sebesar 0,05, sesuai kriteria dengan penerimaan dan penolakan hipotesis, hipotesis diterima jika Jℎ����� > J����� . Maka dari hasil skor uji jenjang wilcoxon diperoleh 13 > 4. Maka dari pengukuran hipotesis tersebut, dinyatakan bahwa hipotesis diterima atau terdapat pengaruh layanan konseling kelompok teknik self management terhadap pemahaman gaya belajar peserta didik SMA Negeri 12 Medan T.A 2022/2023.