UTILISATION DU MÉDIA PEARDECK ADD-ON AVEC LA METHODE D'ECRITURE EN CHAÎNE POUR AMÉLIORER LA COMPÉTENCE D'ECRIRE DES ÉLÈVES DE CLASSE X SMA N 21 MEDAN

Cette recherche a pour but d'améliorer les compétences d'écriture des élèves
et de découvrir les résultats de l'aptitude à écrire des élèves à l'aide de médias
Peardeck avec des
cette recherche était X IPA-1 SMA Negeri 21 Medan qui comprenait 34 élèves.La
recherche s'est déroulée en deux cycles, chaque cycle comprenant des étapes de
planification, d'action, d'observation et de réflexion. Les techniques de collecte de
données utilisées dans la recherche sont l'observation, les entretiens et les tests.
Les résultats de la recherche montrent que l'utilisation du média peardeck
avec la méthode d'écriture en chaîne peut améliorer les compétences en écriture
en français des éléves X IPA-1 de SMA Negeri 21 Medan. Au stade du pré-cycle
ou du pré-test, il a été constaté qu'aucun élève n'obtenait une note supérieure au
critère minimum d'exhaustivité (KKM) déterminé par l'enseignant, à savoir 75. La
note moyenne des élèves était de 49,41, inférieure au KKM. Dans les activités
d'apprentissage du cycle I, la note moyenne obtenue au post test I a augmenté, soit
60,38. Jusqu'à 9 étudiants ont réussi à atteindre le KKM, tandis que 25 des élèves
n'ont pas atteint le KKM. Le score moyen des étudiants a encore augmenté au
cycle II ou post test II, soit 78,32indiquant qu'il y avait 34 étudiants soit 100% qui
avaient terminé leurs études et avaient réussi à obtenir une évaluation selon le
KKM.