Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis RME untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika dan Disposisi Matematis Siswa di SMP Negeri 9 Medan

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui apakah pengembangan model pembelajaran berbasis RME valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan kemampuan peserta didik; (2) meningkatkan kemampuan literasi matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis RME yang dikembangkan; (3) meningkatkan kemampuan disposisi matematis siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis RME yang dikembangkan. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan (development research). Penelitian ini menggunakan model pengembangan Plomp. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 9 Medan pada semester ganjil tahun ajaran 2023/2024. Hasil penelitian pada uji coba I dan II diperoleh bahwa: (1) model pembelajaran berbasis RME yang dikembangkan memenuhi kriteria kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan model pembelajaran; (2) peningkatan kemampuan literasi matematika siswa menggunakan model pembelajaran berbasis RME realistik yang dikembangkan ditinjau dari N-Gain uji coba I sebesar 0,29 dengan kriteria rendah dan pada uji coba II sebesar 0,59 dengan kriteria sedang. (3) peningkatan kemampuan disposisi matematis siswa menggunakan model pembelajaran RME yang dikembangkan ditinjau dari rata – rata pada uji coba I dan uji coba II yaitu sebesar 5,04.