MODERASI LOCUS OF CONTROL PADA PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GOOGLE SITE BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 STABAT

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan keefektifan
media pembelajaran interaktif Google Site berbasis Android, serta interaksi antara
locus of control dengan media pembelajaran interaktif Google Site berbasis
Android terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian
pengembangan dengan model Four-D. Instrumen pengumpulan data menggunakan
angket validasi ahli, angket respon guru dan angket respon siswa. Populasi dalam
penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN 1 Stabat. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa media pembelajaran interaktif Google Site berbasis Android layak
digunakan. Berdasarkan validasi ahli materi sebesar 46,20 dengan kategori sangat
layak, validasi ahli media sebesar 4,60 dengan kategori sangat valid, validasi ahli
desain bahan ajar sebesar 4,63 dengan kategori sangat layak, dan validasi ahli
desain pembelajaran sebesar 4,72 dengan kategori sangat layak. Penilaian oleh guru
mata pelajaran ekonomi sebesar 4,76 dengan kategori sangat layak, hasil uji coba
perorangan sebesar 4,67 dengan kategori sangat layak, uji coba kelompok kecil
sebesar 4,79 dengan kategori sangat layak dan uji coba lapangan sebesar 4,72
dengan kategori sangat layak. Media pembelajaran interaktif Google Site berbasis
Android efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar sesuai dengan hasil uji
t-test, dimana nilai sig 2 tailed sebesar 0,000<0,05. Hasil perhitungan menunjukkan
bahwa terdapat interaksi locus of control dengan media pembelajaran Google Site
berbasis Android dalam meningkatkan hasil belajar, dengan nilai signifikan
0,000<0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa locus of control dan
pengembangan media pembelajaran Google Site berbasis Android dapat
meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Stabat.