Annisya, Yuni (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN HOT LITERASI SISWA KELAS XI PADA MATERI ASAM BASA. Undergraduate thesis, UNIMED.
![[thumbnail of 4201131024_Cover.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4201131024_Cover.pdf
Download (42kB)
![[thumbnail of 4201131024_Lembar_Pengesahan.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4201131024_Lembar_Pengesahan.pdf
Download (556kB)
![[thumbnail of 4201131024_Abstrak.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4201131024_Abstrak.pdf
Download (228kB)
![[thumbnail of 4201131024_Kata_Pengantar.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4201131024_Kata_Pengantar.pdf
Download (63kB)
![[thumbnail of 4201131024_Daftar_Isi.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4201131024_Daftar_Isi.pdf
Download (396kB)
![[thumbnail of 4201131024_BAB_I.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4201131024_BAB_I.pdf
Download (442kB)
![[thumbnail of 4201131024_BAB_II.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4201131024_BAB_II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (521kB)
![[thumbnail of 4201131024_BAB_III.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4201131024_BAB_III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (355kB)
![[thumbnail of 4201131024_BAB_IV.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4201131024_BAB_IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (369kB)
![[thumbnail of 4201131024_BAB_V.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4201131024_BAB_V.pdf
Download (57kB)
![[thumbnail of 4201131024_Daftar_Pustaka.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4201131024_Daftar_Pustaka.pdf
Download (378kB)
![[thumbnail of 4201131024_Lampiran.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4201131024_Lampiran.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
Abstract
Pendidikan abad 21 sangat membutuhkan pembuktian kualitas, oleh karena itu implementasi HOTS pada kurikulum 2013 saat ini diharap mampu menjawab permasalahan pendidikan demi menciptakan generasi masa depan berkarakter. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah peningkatan HOTS literasi terjadi ketika model PBL diintegrasikan dengan media Video Animasi pada materi Asam Basa di kelas XI SMA dan untuk mengetahui aspek hot literasi manakah yang paling terkembangkan. Penelitian ini menggunakan dengan metode Two-Group Pretest-Posttest Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan literasi HOTS siswa meningkat melalui pembelajaran dengan model PBL dengan media Video Animasi, hal ini dibuktikan melalui uji t diperoleh nilai thitung > ttabel (17,595> 2,002) dengan nilai N-gain pada kelas eksperimen sebesar 0,907 atau 91% dan pada kelas kontrol sebesar 0,864 atau 86,4%. Aspelk HOTS litelrasi kognitif yang paling telrkelmbangkan dalam pelnellitian ini mellaluli modell PBL delngan meldia animasi yaitu aspelk C4 pelnalaran. Hal ini dibulktikan delngan hasil pelrhitulngan pelrselntasel tiap-tiap indikator HOTS litelrasi yaitul pelrselntasel aspelk C4 pelnalaran selbelsar 84%,
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Additional Information: | 546.071 2 Ann p |
Keywords: | Problem based learning; Video animasi; HOTS literasi; Asam basa |
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice) Q Science > QD Chemistry > QD450 Physical and theoretical chemistry |
Divisions: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Kimia |
Depositing User: | Mrs Harly Christy Siagian |
Date Deposited: | 12 Jun 2025 05:33 |
Last Modified: | 12 Jun 2025 05:33 |
URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/60598 |