PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MINAT SISWA PADA MATERI ASAM BASA

Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 10 Medan pada tahun ajaran 2023/2024. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui adanya perbedaan hasil belajar yang signifikan yang dibelajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi asam basa; (2) Untuk mengetahui adanya perbedaan antara minat belajar siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan model problem based learning dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi asam basa; (3) Untuk mengetahui adanya korelasi positif minat siswa terhadap hasil belajar yang dibelajarkan dengan model pembelajaran problem based learning dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi asam basa. Jenis penelitian adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas XI. IPA SMA Negeri 10 Medan. Sampel penelitian adalah kelas XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen I dan kelas XI IPA 4 sebagai kelas eksperimen II. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat perbedaan hasil belajar dan minat siswa pada materi asam basa dengan rata-rata nilai posttest pada kelas eksperimen I adalah 88,90 dan kelas eksperimen I adalah 83,12 dan minat pada eksperimen I 86.62 dan minat pada eksperimen II adalah 82,46. Berdasarkan hasil dari penelitian penerapan kedua model tersebut terdapat perbedaan hasil belajar dan minat siswa yang dibelajarkan dengan model problem based learning dan inkuiri terbimbing dan adanya korelasi positif antara minat dan hasil belajar yang dibelajarkan dengan model problem based learning dan inkuiri terbimbing.