PENGARUH LITERASI EKONOMI DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI STAMBUK 2020 UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Kurangnya minat berwirausaha mahasiswa menjadi masalah dalam penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak literasi ekonomi dan digital terhadap minat berwirausaha mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan 2020 Universitas Negeri Medan. Sebanyak 83 mahasiswa yang terdaftar di Pendidikan Ekonomi menjadi sampel dalam penelitian ini, yang menggunakan pendekatan total sampling. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan dokumentasi dan survei. Indeks validitas isi yang disarankan oleh Aiken digunakan untuk uji validitas kuesioner, sedangkan Cronbach Alpha digunakan untuk uji reliabilitas. Analisis regresi linier berganda, pengujian hipotesis parsial, pengujian hipotesis simultan, dan pengujian koefisien determinasi adalah teknik analisis data yang digunakan.
Temuan penelitian mengungkapkan bahwa: (1) Y = 184.487 + 0.516 X1 + 0.875 X2 adalah persamaan regresi. (2) Dengan nilai signifikansi 0.002 0.05 dan thitung > ttabel (3.186 > 1.664), terdapat pengaruh yang cukup positif dan signifikan antara literasi ekonomi dan minat berwirausaha pada mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan 2020. (3) Dengan nilai signifikansi 0,004 0,05 dan thitung > ttabel (2,938 > 1,664), terdapat pengaruh yang cukup besar dan positif antara literasi digital dengan minat berwirausaha pada mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan 2020. (4) Dengan nilai signifikansi 0,000 0,05 dan Fhitung > Ftabel (9,208 > 3,112), Literasi Ekonomi dan Literasi Digital sama-sama berpengaruh positif dan substansial terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2020. (5) Pengaruh Literasi Ekonomi (X1) dan Literasi Digital (X2) terhadap minat berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2020 Universitas Negeri Medan sebesar 74,7%, dengan sisanya sebesar 25,3% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.