PENGARUH KONSELING INDIVIDUAL TEKNIK SELFCONTROL TERHADAP NARSISTIK SISWA PENGGUNA MEDIA SOSIAL TIK-TOK SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 ULUAN TAHUN AJARAN 2023/2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling individual teknik self-control terhadap narsistik siswa pengguna media sosial tik-tok Kelas XI IPS SMA N 1 Uluan Tahun Pelajaran 2023/2024. Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah : Apakah ada pengaruh Konseling Individual Teknik Self-Control Terhadap Narsistik Siswa Pengguna Media Sosial Tiktok Siswa Kelas XI SMA N 1 Uluan T.A 2023/2024?. Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Subjeck penelitian ini ada 4 orang siswa kelas XI IPS 2 yang memiliki skor kepribadian narsistik siswa pengguna media sosial tik-tok tinggi. Instrument yang digunakan adalah skala kepribadian narsistik siswa pengguna media sosial tik-tok yang berjumlah 35 item pertanyaan yang valid dan reliable, Instrument diberikan sebelum dan sesudah pelaksanaan layanan konseling individual. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis Wilcoxon dengan α = 0,05. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa sebelum (pre-test) dilakukan konseling individual teknik self-control sebesar 110,5 dan setelah dilakukan konseling individual teknik self control diperoleh sebesar69,5. Dengan hasil uji Wilcoxon dengan nilai rank terkecil yaitu 5. Sehingga = 5 , α = 0,05, dan n=4 , maka diperoleh = 0. Berdasarkan hasil uji Wilcoxon maka diperoleh > dimana 5 > 0. Jadi dapat dikatakan terdapat ‘’pengaruh konseling individual teknik self-control terhadap narsistik siswa pengguna media sosial tik-tok siswa Kelas XI IPS SMA N 1 ULUAN ‘’. Hal ini Hipotesisnya dapat diterima