HUBUNGAN PEMBENTUKAN KELOMPOK BELAJAR DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI KELAS XI IPS SMAN 8 MEDAN T.A 2022/2023

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui “hubungan pembentukan kelompok belajar dengan kemandirian belajar siswa di kelas XI IPS SMAN 8 Medan T.A 2022/2023. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kolerasi. Dalam penelitian ini yang menjadi sampel sebanyak 70 siswa kelas XI IPS SMA Negeri 8 Medan. Teknik pengumpulan data dilakukan dalam penelitian ini adalah kuesioner dengan menggunakan skala likert. Validitas instrument diperoleh dengan rumus product moment correlation, sedangkan reliabilitas instrument diperoleh dengan rumus Alpha Cronbach. Data dianalisis menggunakan Statistik Korelasi Product Moment untuk menguji hipotesis yang ada dalam penelitian dengan bantuan SPSS 29 for windows. Hasil analisis menunjukkan r = 0,541 dan Rsquare = 0,321 serta nilai signifikan 0,001 (p<0,05). Berdasarkan hasil penelitian ini dikemukakan hipotesis penelitian “terdapat hubungan pembentukan kelompok belajar dengan kemandirian belajar”. Mengingat hubungan ini positif sebesar .541 maka dapat dikemukakan pembentukan kelompok belajar berhubungan dengan kemandirian belajar siswa di klelas XI SMA Negeri 8 Medan diterima