PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA KNISLEY DENGAN BERBANTUAN APLIKASI GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran matematika Knisley dengan berbantuan aplikasi GeoGebra terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa SMP dan seberapa besar pengaruh model pembelajaran matematika Knisley dengan berbantuan aplikasi GeoGebra terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa SMP. Penelitian ini dilakukan di SMP N 6 Percut Sei Tuan T.A 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen. Sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu kelas VIII-1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-2 sebagai kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh (2,971 1,670) yang artinya terdapat pengaruh model pembelajaran matematika Knisley dengan berbantuan aplikasi GeoGebra terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VIII di SMP Negeri 6 Percut Sei Tuan dan model pembelajaran matematika Knisley dengan berbantuan aplikasi GeoGebra memberikan pengaruh terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa sebesar 0,742 (efek sedang).