PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMA SWASTA PERSIAPAN STABAT

Nissaa, Siti Khairatun (2015) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMA SWASTA PERSIAPAN STABAT. Masters thesis, UNIMED.

[thumbnail of 1. COVER TESIS.pdf]
Preview
Text
1. COVER TESIS.pdf - Published Version

Download (64kB) | Preview
[thumbnail of 2 Lembar Persetujuan dan Pengesahan.pdf]
Preview
Text
2 Lembar Persetujuan dan Pengesahan.pdf - Published Version

Download (179kB) | Preview
[thumbnail of 3. ABSTRAK-ABSTRACT.pdf]
Preview
Text
3. ABSTRAK-ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (144kB) | Preview
[thumbnail of 4. KATA PENGANTAR.pdf]
Preview
Text
4. KATA PENGANTAR.pdf - Published Version

Download (142kB) | Preview
[thumbnail of 5. DAFTAR ISI.pdf]
Preview
Text
5. DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (67kB) | Preview
[thumbnail of 6. DAFTAR TABEL.pdf]
Preview
Text
6. DAFTAR TABEL.pdf - Published Version

Download (96kB) | Preview
[thumbnail of 7. DAFTAR GAMBAR.pdf]
Preview
Text
7. DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version

Download (94kB) | Preview
[thumbnail of 8. DAFTAR LAMPIRAN.pdf]
Preview
Text
8. DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version

Download (101kB) | Preview
[thumbnail of 9. BAB I.pdf]
Preview
Text
9. BAB I.pdf - Published Version

Download (113kB) | Preview
[thumbnail of 13. BAB V.pdf]
Preview
Text
13. BAB V.pdf - Published Version

Download (25kB) | Preview
[thumbnail of 14. DAFTAR PUSTAKA.pdf]
Preview
Text
14. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (107kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilakukan di SMA Swasta Persiapan Stabat yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap: (1) Kemampuan berpikir kritis siswa; dan (2) Kemandirian belajar siswa. Sampel penelitian ini adalah siswa SMA Swasta Persiapan Stabat Tahun Pembelajaran 2014/2015 yang diambil secara acak kelompok (cluster random sampling) yaitu sebanyak 3 kelas yang berjumlah 120 siswa dari populasi 6 kelas yang berjumlah 160 siswa. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan berpikir kritis siswa, dan angket kemandirian belajar siswa. Metode penelitian ini dengan kuasi eksperimen menggunakan teknik analisis kovarians (anakova) pada taraf signifikansi α = 0,05. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa: (1) Terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA Swasta Persiapan Stabat 48,018 ± 0,000; (2) Terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap kemandirian belajar siswa SMA Swasta Persiapan Stabat 30,540 ± 0,000. Hasil penelitan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning, siswa dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dalam mengingat dan memahami materi pelajaran dengan baik serta menjadikan para siswa mandiri dalam belajar.

Item Type: Thesis (Masters)
Additional Information: 570.707 12 Nis p
Keywords: Model pembelajaran; Problem based learning; Berpikir kritis
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions: Program Pasca Sarjana > Pendidikan Biologi
Depositing User: Mrs Siti Nurbaidah
Date Deposited: 20 May 2016 08:44
Last Modified: 20 May 2016 08:44
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/5351

Actions (login required)

View Item
View Item