PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN DARING DAN HUBUNGANNYA DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI ANGKATAN 2018 PADA MATA KULIAH BIOLOGI SEL FMIPA UNIMED 2020/2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran daring, dan hubungannya dengan hasil belajar mahasiswa Pendididikan Biologi angkatan 2018 pada mata kuliah Biologi Sel. Penelitian ini dilaksanakan di Jurusan Biologi Program Studi Pendidika Biologi UNIMED pada bulan Februari sampai April 2021. Jenis Penelitian ini deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini berjumlah 120 sampel yang dipilih secara simple random sampling dari 171 mahasiswa PSPB Angkatan 2018. Persepsi diukur dengan angket (google form) dan wawancara virtual melalui zoom, sedangkan data hasil belajar diperoleh dari dokumen nilai formatif F4 DPNA mata kuliah Biologi Sel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas (61%) mahasiswa memiliki persepsi yang baik terhadap proses pembelajaran daring dan sisanya mempersepsikan kurang baik. Berdasarkan analisis terhadap nilai F4 dokumen DPNA diperoleh bahwa mahasiswa yang diteliti memperoleh nilai hasil belajar 85,30 yang termasuk dalam kompetensi baik. Terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran daring dengan hasil belajar yang dicapai mahasiswa selama menjalani pembelajaran daring.