ANALISIS JURNAL PENELITIAN TENTANG PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa melalui pendekatan pembelajaran kontekstual. Pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan tujuh jurnal penelitian yang terkait untuk dibaca dan kemudian dikaji atau dianalisis. Setelah dikumpulkan dilakukan pengujian dengan teknik meta analisis dengan pengumpulan data deskriptif kuantitatif dengan uji effect size. Hasil penelitian dari tujuh jurnal penelitian menunjukkan bahwa kedelapannya memiliki nilai effect size dengan kategori besar karena d ≥ 0,8. Hal ini menunjukkan bahwa pendekatan kontekstual mempengaruhi peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa. Dengan penerapan pendekatan pembelajaran kontekstual maka kemampuan komunikasi matematis siswa mengalami peningkatan menjadi lebih baik.