PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA E-LEARNING DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI BISNIS SISWA KELAS X JURUSAN PEMASARAN SMKN 1 MEDAN TAHUN AJARAN 2020/2021

Permasalahan dalam penelitian ini “ rendahnya hasil belajar ekonomi bisnis”siswa kelas X jurusan pemasaran SMK Negeri 1 Medan Tahun Ajaran 2020/2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu observasi, dokumentasi dan angket. Hasil analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda dan uji hipotesis dan disimpulkan bahwa pemanfaatan media e-learning dan kemandirian belajar berpengaruh terhadap pengaruh hasl belaja. Hal ini dilihat dari hasil analisis regresi linear berganda diperoleh persamaan Y= 9,091 + 0,162 X1 + 0,753 X2. Selanjutnya dilihat dari nilai signifikan pemanfaatan media e-learning terhadap hasil belajar yang ditunjukkan dengan nilai didapatkan thitung 2,561 > ttabel 1,668 dengan taraf signifikan α 0,013 < 0,05. Begitu juga dengan nilai signifikan antara kemandirian belajar terhadap hasil belajar thitung 7,080 > ttabel 1,668 dengan taraf signifikan α 0,013<0,05. Secara simultan (uji F) ditunjukkan dengan nilai Fhitung = 53,656>Ftabel = 3,14 dengan siginifikan 0,000 < 0,05. Sehingga dapat dikatakan bahwa hipotesis diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Pemanfaatan media e-learning dan kemandirian belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi bisnis kelas X Jurusan Pemasaran SMK Negeri 1 Medan Tahun Ajaran 2020/2021.