Pengaruh Penggunaan Video Transaksi Jual Beli terhadap Kemampuan Menulis Teks Negosiasi pada Siswa Kelas X SMK Swasta Dwiwarna Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan video transaksi jual beli terhadap kemampuan menulis teks negosiasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Swasta Dwiwarna Medan tahun pembelajaran 2018/2019. Untuk penelitian tersebut, diambil kelas X AK yang berjumlah 20 siswa. Sampel diambil dari populasi yang terdiri dari 10 kelas. Pengambilan data dilakukan dengan penarikan sampel secara acak (random sampling). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain
penelitian one group pre-test post-test design. Dalam penelitian ini, kelas eksperimen diberi tes kemampuan menulis teks negosiasi sebelum dan setelah menggunakan video transaksi jual beli. Dari distribusi data yang diperoleh: 1) kelompok pre-test memiliki rata-rata 62,05 dengan standar deviasi 10,95; dan 2) kelompok post-test memiliki rata-rata 80,65 dengan standar deviasi 6,27. Hasil perhitungan uji normalitas, diperoleh: 1) kelompok pre-test memperoleh harga Lh (Lhitung) = 0,114 dan Ltabel = 0,190 maka Lhitung < Ltabel yaitu 0,114 < 0,190. Hal ini membuktikan bahwa data pre-test berdistribusi normal; 2) kelompok post-test memperoleh harga Lh (Lhitung) = 0,141 dan Ltabel = 0,190 maka Lhitung < Ltabel yaitu
0,141 < 0,190. Hal ini membuktikan bahwa data post-test berdistribusi normal.
Hasil perhitungan uji hipotesis dengan tabel t pada taraf signifikan α = 0,05 dengan df = N-1, df = 20-1 = 19 pada taraf nyata α = 5% = 2,08. Dikarenakan thitung > ttabel, maka hipotesis nihil (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Berdasarkan pengujian hipotesis di atas, maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh dalam penggunaan video transaksi jual beli terhadap kemampuan
menulis teks negosiasi pada siswa kelas X SMK Swasta Dwiwarna Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019.