PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK-PAIR-SHARE) DAN TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DI KELAS VIII SMP SWASTA MUHAMMADIYAH 02 MEDAN T.A 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPS dengan tipe STAD di kelas VIII SMP Swasta Muhammadiyah 02 Medan pada materi sistem persamaan linear dua variabel. Jenis penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperimen. Sebagai alat pengumpul data digunakan data pretes dan postes dalam bentuk tes pilihan berganda, dimana masing-masng soal berjumlah 15 soal yang sudah divalidkan kepada tiga orang validator yang terdiri dari 2 orang dosen matematika, 1 orang guru matematika.
Sebelum pengujian hipotesis, terlebih dahulu diuji normalitas tes dengan menggunakan uji Liliefors dan homogenitas tes menggunakan uji F. Dari pengujian yang dilakukan diperoleh bahwa hasil tes pretes kedua sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal dan homogen, dengan demikian penulis bisa memberikan perlakuan kepada kedua sampel. Dari hasil penelitian setelah diberi perlakuan selama dua kali pertemuan, yaitu pada kelas eksperimen I dengan model Think-Pair-Share diperoleh nilai rata-rata sebesar 82,8 dan kelas eksperimen II dengan model Student Teams Achievement Division diperoleh nilai rata-rata sebesar 77,74. Untuk uji hipotesis digunakan uji t, dari data postes diperoleh thitung = 2,123 dan ttabel = 1,9973 dengan α = 0,05 dan dk = 68. Sesuai dengan kriteria pengujian terima H0 jika -1,9973 < thitung < 1,9973 dan tolak H0 untuk harga t lainnya, karena thitung = 2,123 tidak berada pada daerah penerimaan H0 maka H0 ditolak dan Ha diterima yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa yang diajar dengan pembelajaran tipe TPS (Think-Pair-Share) dan STAD (Student Teams Achievement Division) pada materi sistem persamaan linear dua variabel di kelas VIII SMP Sw Muhammadiyah 02 Medan tahun ajaran 2017/2018.