ANALISIS MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI SEL DI KELAS XI SMA NEGERI 1 PANCURBATU TAHUN PEMBELAJARAN 2016-2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi siswa pada materi sel di kelas XI SMA Negeri 1 Pancurbatu Tahun Pembelajaran 2016/2017. Miskonsepsi siswa dianalisis berdasarkan indikator pada materi sel. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Pancurbatu yang telah mempelajari materi sel. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini diambil dengan teknik random sampling. Dari 5 kelas dengan jumlah total 178 diambil 2 kelas sampel dengan jumlah total sebanyak 62 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes diagnostik dua dimensi pilihan berganda dan angket. Skor tertinggi pada test dua dimensi yang dicapai seorang siswa adalah +3 dan yang terendah adalah -1. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persentase miskonsepsi siswa pada materi sel di kelas XI SMA Negeri 1 Pancurbatu Tahun Pembelajaran 2016/2017 sebesar 34,72% dikategorikan miskonsepsi Rendah. Miskonsepsi siswa berdasarkan indikator pada materi sel yang paling banyak terdapat pada indikator menjelaskan organel sel tumbuhan dan sel hewan. Hal tersebut menunjukkan bahwa siswa mengalami miskonsepsi terhadap materi pelajaran sel.