Efektivitas Penggunaan Bahan Ajar Ekologi Di Kelas VII MTs Berbasis Penemuan Terbimbing Dengan Memanfaatkan Lingkungan Kebun Sayur Dalam Pengetahuan Dan Keterampilan Proses Sains

Hasibuan, Ummi Kalsum (2020) Efektivitas Penggunaan Bahan Ajar Ekologi Di Kelas VII MTs Berbasis Penemuan Terbimbing Dengan Memanfaatkan Lingkungan Kebun Sayur Dalam Pengetahuan Dan Keterampilan Proses Sains. Masters thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
1. NIM. 8156174035 COVER.pdf - Published Version

Download (130kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2. NIM. 8156174035 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (314kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3. NIM. 8156174035 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (240kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4. NIM. 8156174035 PREFACE.pdf - Published Version

Download (166kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5. NIM. 8156174035 TABEL OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (209kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6. NIM. 8156174035 TABELS.pdf - Published Version

Download (125kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7. NIM. 8156174035 ILLUSTRATION.pdf - Published Version

Download (277kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8. NIM. 8156174035 APPENDICES.pdf - Published Version

Download (165kB) | Preview
[img]
Preview
Text
9. NIM. 8156174035 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (491kB) | Preview
[img]
Preview
Text
13. NIM. 8156174035 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (209kB) | Preview
[img]
Preview
Text
14. NIM. 8156174035 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (243kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan bahan ajar biologi topik ekologi kelas VII MTs berbasis penemuan terbimbing (guided discovery) dengan memanfaatkan lingkungan kebun sayur dalam peningkatan pengetahuan dan keterampilan proses sains siswa. Penelitian ini dilakukan di MTs Negeri 2 Kabanjahe Tahun Pembelajaran 2017/2018. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTs Negeri 2 Kabanjahe yang berjumlah 238 orang terdiri dari 6 (enam) kelas, sedangkan yang menjadi sampel penelitian adalah VII-1 dengan jumlah 40 orang sebagai kelas eksperimen, kelas VII-2 dengan jumlah 40 orang sebagai kelas kontrol yang dipilih secara cluster random sampling. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment dengan non equivalent pretest posttest control group design. Seluruh data dianalisa dengan menggunakan program SPSS 21.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahan ajar biologi topik ekologi kelas VII MTs berbasis penemuan terbimbing (guided discovery) dengan memanfaatkan lingkungan kebun sayur efektif meningkatkan pengetahuan dan keterampilan proses sains siswa. Hal ini ditunjukkan oleh pengetahuan siswa yang dibelajarkan dengan bahan ajar ekologi yang dikembangkan hasil dimana pengetahuan siswa berbeda signifikan (thitung=4,992, P=0,000) dan keterampilan proses sains siswa juga berbeda signifikan (thitung=5,027, P=0,000).

Item Type: Thesis (Masters)
Contributors:
ContributionNameNIDN/NIDK
Thesis advisorManurung, Binarinidn0004046411
Thesis advisorEdi, Syahminidn0010076405
Call Number: 581.72 Has e
Keywords: penemuan terbimbing; pengetahuan; keterampilan proses sains
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education > LB2331.7 Teaching personnel
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education > LB2361 Curriculum
Q Science > QH Natural history
Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Q Science > QH Natural history > QH301 Biology > QH540 Ecology
Q Science > QH Natural history > QH301 Biology > QH705 Economic biology
Divisions: Program Pasca Sarjana > Pendidikan Biologi
Depositing User: Mrs Catur Dedek Khadijah
Date Deposited: 30 Apr 2021 03:22
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/42027

Actions (login required)

View Item View Item