PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MENGGUNAKAN MEDIA MIND MAPPING TERHADAP KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK STOIKIOMETRI

Mufida, Irmitha (2017) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MENGGUNAKAN MEDIA MIND MAPPING TERHADAP KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK STOIKIOMETRI. Undergraduate thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
1. NIM. 4131131025 COVER.pdf - Published Version

Download (54kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2. NIM. 4131131025 LEMBAR PENGESAHAN.docx.pdf - Published Version

Download (149kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3. NIM. 4131131025 ABSTRAK.docx.pdf - Published Version

Download (74kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4. NIM. 4131131025 KATA PENGANTAR.docx.pdf - Published Version

Download (65kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5. NIM. 4131131025 DAFTAR ISI.docx.pdf - Published Version

Download (91kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6. NIM. 4131131025 DAFTAR TABEL.docx.pdf - Published Version

Download (37kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7. NIM. 4131131025 DAFTAR GAMBAR.docx.pdf - Published Version

Download (34kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8. NIM. 4131131025 DAFTAR LAMPIRAN.docx.pdf - Published Version

Download (62kB) | Preview
[img]
Preview
Text
9. NIM. 4131131025 BAB I .pdf - Published Version

Download (164kB) | Preview
[img]
Preview
Text
13. NIM. 4131131025 BAB V.pdf - Published Version

Download (115kB) | Preview
[img]
Preview
Text
14. NIM. 4131131025 DAFTAR PUSTAKA .pdf - Published Version

Download (195kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kreativitas dan hasil belajar kimia siswa yang dibelajarkan dengan model Problem Based Learning (PBL) menggunakan media Mind Mapping lebih tinggi dari pada pembelajaran dengan model Direct Instruction (DI) menggunakan media Mind Mapping pada materi Stoikiometri sub pokok Konsep Mol, bagaimana korelasi antara kreativitas terhadap hasil belajar siswa dan seberapa besar kontribusinya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA MAPN 4 Medan, yang berjumlah 4 kelas, sedangkan sampel dalam penelitian ini sebanyak 2 kelas yang diambil secara purposif, 1 kelas sebagai kelas eksperimen dan 1 kelas lagi sebagai kelas kontrol. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimental. Instrumen tes yang valid sebanyak 20 soal dan dinyatakan reliabel = 0,770. Berdasarkan hasil uji persyaratan data, diketahui bahwa data hasil pretest dan gain pada kelas eksperimen dan kontrol berdistribusi normal dan homogen. Sedangkan untuk uji hipotesis kreativitas dengan taraf signifikan 0,05 diperoleh thitung ≥ ttabel, yakni 6,77 dan untuk uji hipotesis hasil belajar dengan taraf signifikan 0,05 diperoleh thitung ≥ ttabel, yakni 5,76. Berarti Ha diterima dan tolak Ho yaitu kreativitas siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) menggunakan media Mind Mapping lebih tinggi daripada kreativitas siswa yang dibelajarkan dengan model Direct Instruction (DI) menggunakan media Mind Mapping.yakni 70,89 > 58,23, dan hasil belajar kimia siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) menggunakan media Mind Mapping lebih tinggi daripada hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan model Direct Instruction (DI) menggunakan media Mind Mapping yakni 84,72 > 76,25. Untuk korelasi, menunjukkan korelasi positif antara kreativitas siswa dengan hasil belajar pada kelas eksperimen yaitu rhitung> rtabel (0,856 > 0,329) dengan koefisien determinasi 74,6% dan pada kelas kontrol (0,858 > 0,329) dengan koefisien determinasi 73,6%.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIDN/NIDK
Thesis advisorJahro, Iis Siti196510151992032003
Call Number: SK-2017 KIM 058
Keywords: Problem based learning (PBL); Direct Instruction (DI); Mind Mapping; Kreativitas; Konsep mol
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
Q Science > QD Chemistry
Divisions: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Kimia
Depositing User: Mrs Siti Nurbaidah
Date Deposited: 11 Sep 2017 11:26
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/26240

Actions (login required)

View Item View Item