UPAYA MENINGKATKANHASIL BELAJAR TIGER SPRONG DALAM SENAM LANTAI DENGAN MENGGUNAKAN VARIASIPEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS XI SMK DHARMA PATRA PANGKALAN BERANDANTAHUN AJARAN 2012/2013

Penelitian ini bertujuan untuk mengaplikasikan Variasi Pembelajarandalam proses pembelajaran pada materi Tiger Sprong untuk meningkatkan hasilbelajar Siswa kelas XI SMK Dharma Patra Pangkalan Berandan tahun ajaran2012/2013.Metodologi dari penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK).Data sampel penelitian ini sebanyak 55 orang siswa yang diperoleh dengan totalsampling dengan penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus. Instrument penelitiannyamenggunakan portofolio, analisa data mencari ketuntasan secara klasikal denganmenggunkan rumus jumlah siswa yang mencapai criteria ketuntasan secaraminimal 75 dibagi dengan jumlah siswa secar keseluruhan.Sebelum siswa diberikan tindakan Variasi Pembelajaran diperoleh dataketuntasan 21,81% yaitu dari 55 siswa, 12 siswa telah mencapai KKMdengan 33siswa yang KKM < 75 dengan nilai rata – rata kelas 47,87 dan masihdinyatakan belum tuntas dalam pembelajaran. Pada siklus I telah diberikan variasipembelajaran ketuntasan secara klasikal sebesar 25,45% dengan 14 siswa telah,mencapai KKM 75 dengan nilai rata – rata kelas sebesar 58,63. Meskipunbelum mencapai ketuntasan namun telah terjadi peningkatan. Setelahdilaksanakan siklus II diperoleh ketuntasan klasikal sebesar 65,45% yaitu 36siswa telah tercapai KKM 75 dengan nilai rata – rata kelas 72,27. Hal ini berartitelah terjadi peningkatan dalam proses pembelajaran meskipun siswa dianggaptidak tuntas dalam pembelajaran.Dapat disimpulakan bahwa dalam penggunaannya metode belajar denganmenggunakan Variasi Pembelajaran dapat meningkat hasil belajar Siswa kelas XISMK Dharma Patra Pangkalan Berandan tahun ajaran 2012/2013 meskipunketuntasannya belum tercapai secara maksimal sesuai Pesentase KetuntasanKlasikal (PKK).