PENGARUH METODE BERCAKAP-CAKAP TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK PELANGI MEDAN T.A 2013/2014

Utari, Ratna (2014) PENGARUH METODE BERCAKAP-CAKAP TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK PELANGI MEDAN T.A 2013/2014. Undergraduate thesis, UNIMED.

[thumbnail of 1103113042 COVER.pdf]
Preview
Text
1103113042 COVER.pdf - Published Version

Download (102kB) | Preview
[thumbnail of 1103113042 LEMBAR PENGESAHAN - PERSETUJUAN - PERBAIKAN SKRIPSI.pdf]
Preview
Text
1103113042 LEMBAR PENGESAHAN - PERSETUJUAN - PERBAIKAN SKRIPSI.pdf - Published Version

Download (1MB) | Preview
[thumbnail of 1103113042 KATA PENGANTAR.pdf]
Preview
Text
1103113042 KATA PENGANTAR.pdf - Published Version

Download (174kB) | Preview
[thumbnail of 1103113042 ABSTRAK.pdf]
Preview
Text
1103113042 ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (93kB) | Preview
[thumbnail of 1103113042 DAFTAR ISI.pdf]
Preview
Text
1103113042 DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (133kB) | Preview
[thumbnail of 1103113042 DAFTAR TABEL.pdf]
Preview
Text
1103113042 DAFTAR TABEL.pdf - Published Version

Download (49kB) | Preview
[thumbnail of 1103113042 DAFTAR GAMBAR.pdf]
Preview
Text
1103113042 DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version

Download (48kB) | Preview
[thumbnail of 1103113042 DAFTAR LAMPIRAN.pdf]
Preview
Text
1103113042 DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version

Download (49kB) | Preview
[thumbnail of 1103113042 BAB I.pdf]
Preview
Text
1103113042 BAB I.pdf - Published Version

Download (389kB) | Preview
[thumbnail of 1103113042 BAB V.pdf]
Preview
Text
1103113042 BAB V.pdf - Published Version

Download (134kB) | Preview
[thumbnail of 1103113042 DAFTAR PUSTAKA.pdf]
Preview
Text
1103113042 DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (52kB) | Preview

Abstract

Masalah yang kerap kali dijumpai dilapangan adalah : masih kurangnya perhatian guru pada kemampuan membaca anak, anak kurang aktif berbicara (sulit berkomunikasi) dalam pembelajaran, dan tuntutan orangtua yang menginginkan anaknya dapat membaca, menulis dan berhitung. Salah satu cara yang digunakan guru dalam meningkatkan kemampuan membaca anak yaitu dengan menggunkan metode bercakap-cakap. Dalam pembelajaran metode bercakap-cakap bisa menggunakan media salah satunya yaitu media gambar yang berwarna dan menarik perhatian anak. Selain mengembangkan kemampuan membaca anak, metode bercakap-cakap dapat mengembangkan kemampuan anak dalam berbahasa dan berkomunikasi dengan guru, teman sebaya dan orangtua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan membaca anak usia 5-6 tahun di TK Pelangi Medan. Jenis penelitian ini adalah True Eksperimental dengan bentuk Posttest Only Control Design. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode bercakap-cakap terhadap kemampuan membaca anak usia 5-6 tahun di TK Pelangi Medan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan dua kelas sampel yaitu kelas eksperimen yang menggunakan metode bercakap-cakap dengan media gambar dan kelas kontrol yang menggunakan metode tanya jawab dengan media gambar seri. Penentuan sampel dilakukan secara acak (random) dengan jumlah sampel tiap kelas sebanyak 10 anak. Variabel bebas adalah metode bercakap-cakap sedangkan variabel terikat adalah kemampuan membaca. Intrumen pengumpulan data yaitu pedoman observasi. Analisis data mengunakan uji-t. Dan observasi dilakukan pengobservasi dengan pedoman observasi yang telah disediakan. Dengan taraf nyata α = 0,05Berdasarkan hasil analisis data diatas diperoleh rata-rata nilai pada kelas eksperimen 10,3 dengan nilai tertinggi 13 dan nilai terendah 9, sehingga kemampuan membaca anak pada kelas eksperimen tergolong dalam kategori tinggi. Sedangkan nilai rata-rata pada kelas kontrol 7,1 dengan nilai tertinggi 9 dan nilai terendah 6, sehingga kemampuan membaca anak pada kelas kontrol tergolong dalam kategori cukup. Berdasarkan hasil tersebut hipotesis menyatakan bahwa pembelajaran menggunakan metode bercakap-cakap berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan membaca anak yaitu dari hasil uji hipotesis diperoleh thitung > ttabel yaitu 6,823 > 1,733 pada taraf α = 0.05. Dengan demikian metode bercakap-cakap berperngaruh secara signifikan terhadap kemampuan membaca anak usia 5-6 tahundi TK Pelangi Medan.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: 374.22 Uta p
Keywords: Metode Bercakap-cakap; Kemampuan Membaca; Anak Usia Dini; Metode Pembelajaran
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Unnamed user with email ibelkhan@gmail.com
Date Deposited: 19 Jul 2016 04:13
Last Modified: 09 Aug 2016 03:48
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/7784

Actions (login required)

View Item
View Item