UPAYA PERBAIKAN PROSES BELAJAR SMASH DALAM BULUTANGKIS DENGAN MENERAPKAN GAYA MENGAJAR LATIHAN PADA SISWA KELAS X SMA PARULIAN 2 MEDAN TAHUN AJARAN 2015/2016 ”

Tujuandaripenelitianiniadalahuntukmengetahuiperangayamengajarlatihanterhadaphasilbelajarpukulansmashdalampermainanbulutangkispadasiswakelas X SMA Parulian 2 Medan TahunAjaran 2015/2016. Dari hasil data awal (pre-test) yang telahdilakukanmenunjukkanbahwakemampuansiswadalammelakukanpukulansmash masihrendahdanhaliniberdampakpadahasilbelajarsiswa.
PenelitianinimenggunakanmetodePenelitianTindakanKelas (PTK) yang dapatdianalisis.Dalamhalinipenelitimenganalisis data denganmereduksi data danmemaparkan data dalambentuktabel, sehinggadapatdicarinilai rata-rata, danpersentasekeberhasilanbelajar.
Sampeldalampenelitianiniadalahsiswakelas X/A SMA Parulian 2 Medan TahunAjaran 2015/2016 yang berjumlah 32 orang, diatarnyaadalah 18 orang siswaputera dan14 orang siswaputeri.
HasilpenelitianpadaSiklus I menunjukkanbahwahasilbelajarpukulansmash yaitu (65,62%) siswa yang tuntasdalambelajarnya, dan (34,38%) siswa yang tidaktuntasbelajarnya. Hasilbelajarsiswadalammelakukanpukulansmash dengannilai rata-ratapadasiklus I secarakeseluruhanmasihmencapai (70,93%). PadaSiklus II menunjukkanbahwahasilbelajarpukulansmash yaitu (87,50%) siswa yang tuntasdalambelajarnyadan (12,50%) siswa yang tidaktuntasdalambelajarnya, danhasilbelajarsiswasecarakeseluruhandalammelakukanpukulansmash padasiklus II mencapai (76,92%).
PenelitianinimenyimpulkanbahwadenganMenerapkan Gaya MengajarLatihandapatmemberikankontribusi yang sangatbesardansignifikanterhadaphasilbejarpukulansmash dalampermainanbulutangkispadasiswakelasX SMA Parulian 2 Medan TahunAjaran 2015/2016.