Pengaruh Metode Poster Comment terhadap Efektivitas Belajar Peserta Didik Paket B di PKBM Laskar Pelangi

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran yang berdampak pada kurang optimalnya efektivitas belajar peserta didik Program Paket B di PKBM Laskar Pelangi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Poster Comment terhadap efektivitas belajar peserta didik Program Paket B di PKBM Laskar Pelangi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian berjumlah 28 peserta didik Program Paket B kelas VIII di PKBM Laskar Pelangi. Data dikumpulkan melalui tes efektivitas belajar, kemudian dianalisis menggunakan analisis deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, uji regresi linear sederhana, dan uji Wilcoxon Signed-Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor peserta didik meningkat dari 18,75 pada Pretest menjadi 27,96 pada Posttest, atau sebesar 49,12%. Hasil uji Wilcoxon Signed-Rank Test memperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 (< 0,05), sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode Poster Comment berpengaruh signifikan terhadap efektivitas belajar peserta didik Program Paket B di PKBM Laskar Pelangi