Pengembangan Variasi Pembelajaran Gerak Lokomotor Pada Tingkat SD (Sekolah Dasar) Kelas Rendah Menggunakan Arena Abjad

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan variasi pembelajaran gerak dasar lokomotor. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R & D). Penelitian ini dilakukan di SD Khairul Imam, SDN 067952, dan SDN 067774. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SD kelas rendah di kota Medan dan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Pada penelitian pengembangan ini teknik analisis data digunakan dengan teknik analisis deksriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan Desain variasi yang telah dibuat terlebih dahulu divalidasi 3 orang ahli yaitu 1 orang Praktisi Guru PJOK, 1 orang ahli akademisi olahraga yang berasal dari universitas yang mempunyai latar belakang pendidikan olahraga, dan oleh 1 orang ahli media. Ujicoba produk melibatkan 40 orang siswa dari SD Khairul Imam, dan hasilnya telah divalidasi oleh ahli dengan nilai rata-rata validitas ketiganya sebesar 77,6%. Hasil ujicoba pemakaian melibatkan 120 orang siswa dari SDN 067952 dan SDN 067774, dan hasilnya telah divalidasi oleh ahli dengan nilai rata-rata validitas ketiganya sebesar 84,3%. Variasi pembelajaran gerak dasar lokomotor ini digunakan untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam melakukan gerak dasar lokomotor. Dari hasil akhir validasi yang dilakukan oleh ahli maka dapat disimpulkan variasi pembelajaran gerak lokomotor pad tingkat SD kelas rendah menggunakan arena abjad dalam kategori layak digunakan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar siswa SD kelas rendah.