Hubungan Kontrol Diri dengan Kecanduan Media Sosial (Instagram) pada Siswa Kelas XI di SMAS Cahaya Medan.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan kontrol diri dengan
kecanduan media sosial (Instagram) pada siswa di SMAS Cahaya Medan. Subjek
dalam penelitian ini melibatkan siswa-siswi di SMAS Cahaya Medan sebanyak
218 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif
dengan pendekatan korelasional. Pengambilan sampel dilakukan dengan
menggunakan teknik Total sampling dimana peneliti mengambil seluruh anggota
populasi dijadikan sebagai responden penelitian. Pengambilan data dilakukan
dengan dua skala, yaitu skala Kontrol Diri yang disusun berdasarkan teori
Tangney (2004) dan skala Kecanduan Media Sosial (Instagram) yang disusun
berdasarkan teori Griffiths (2014). Skala Kontrol Diri terdiri dari 40 item dengan
nilai reliabilitas sebesar 0,892. Sedangkan pada skala Kecanduan Media Sosial
(Instagram) terdiri dari 35 item dengan nilai reliabilitas sebesar 0,860. Analisis
data dalam penelitian ini menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov dan dianalisis
dengan bantuan SPSS Statistic 25. For Windows yang menunjukkan nilai asymp
sig. (2-tailed) sebesar 0,200 lebih besar dari 0,05 atau 0,200 > 0,05. Hasil data
diperoleh nilai koefisien (rxy) sebesar -0,552 dan signifikansi sebesar 0,000 (p <
0,05). Koefisien determinan (r2) sebesar 0,304 atau 30,47%. Hasil penelitian ini
menunjukkan adanya hubungan negatif signifikan antara kontrol diri dan
kecanduan media sosial (Instagram) pada siswa kelas XI di SMAS Cahaya
Medan