Pengembangan Video Tutorial Pembuatan Moodboard Berbantuan Aplikasi Ibis Paint X Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Stabat.

Materi pembuatan moodboard secara digital memerlukan media pembelajaran yang mampu membantu siswa memahami materi serta langkah langkah praktik secara sistematis, namun media pembelajaran yang digunakan guru masih terbatas sehingga proses pembelajaran belum berlangsung secara optimal. Selain itu, siswa memerlukan media yang dapat dipelajari secara mandiri, menarik, dan mudah dipahami untuk mendukung pencapaian tujuan pembelajaran. Oleh karena itu, dikembangkan media video tutorial berbantuan aplikasi Ibis Paint X sebagai alternatif media pembelajaran pada mata pelajaran Desain dan Produksi Busana. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan media video tutorial pembuatan moodboard secara digital berbantuan aplikasi Ibis Paint X pada mata pelajaran Desain dan Produksi Busana siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Stabat, dan mengetahui kelayakan media video tutorial yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Disseminate (penyebaran). Pengembangan media dilakukan melalui tahap validasi oleh ahli materi dan ahli media serta uji coba produk kepada siswa. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data deskriptif kuantitatif dengan instrumen pengumpulan data berupa angket (kuesioner) yang disusun berdasarkan indikator penilaian media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dihasilkan berupa media video tutorial pembuatan moodboard secara digital berbantuan aplikasi Ibis Paint X. Hasil validasi ahli materi dan ahli media memperoleh rata-rata persentase sebesar 89,9%, sedangkan hasil uji coba produk memperoleh rata-rata persentase sebesar 87,9%. Berdasarkan hasil tersebut, media video tutorial yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada materi pembuatan moodboard secara digital. Media ini diharapkan dapat membantu guru dalam menyampaikan materi pembelajaran serta meningkatkan pemahaman, minat, dan kemandirian belajar siswa dalam proses pembelajaran.