Arifin, Dinda (2025) Pengembangan Permainan Modifikasi Aktivitas Lari Jarak Pendek Dalam Pembelajaran Atletik SMA. Undergraduate thesis, UNIMED.
6202411002_Cover.pdf
Download (153kB)
6202411002_Lembar_Pengesahan.pdf
Download (314kB)
6202411002_Abstrak.pdf
Download (437kB)
6202411002_Kata_Pengantar.pdf
Download (211kB)
6202411002_Daftar_Isi.pdf
Download (494kB)
6202411002_Daftar_Gambar.pdf
Download (201kB)
6202411002_Daftar_Tabel.pdf
Download (203kB)
6202411002_Daftar_Lampiran.pdf
Download (380kB)
6202411002_BAB_I.pdf
Download (526kB)
6202411002_BAB_II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
6202411002_BAB_III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
6202411002_BAB_IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
6202411002_BAB_V.pdf
Download (488kB)
6202411002_Daftar_Pustaka.pdf
Download (400kB)
6202411002_Lampiran.pdf
Download (4MB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan produk berupa pengembangan permainan modifikasi aktivitas lari jarak pendek dalam pembelajaran atletik SMA. Pengembangan produk ini ditujukan untuk guru PJOK, peserta didik, dan masyarakat umum. Pengembangan permainan modifikasi ini bertujuan agar pembelajaran lari jarak pendek tidak monoton, sehingga membuat peserta didik tidak cepat bosan. Pengembangan permainan modfikasi ini mengaplikasikan teknik-teknik dasar lari jarak pendek agar peserta didik dapat memahami teknik dasar lari jarak pendek dengan metode bermain.
Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) yang dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu: pembuatan produk, validasi ahli, revisi produk, uji coba, dan produk akhir. Subjek penelitian pada kelompok kecil yaitu satu kelas XI yang berujumlah 30 peserta didik dan pada kelompok besar dua kelas XI yang berjumlah 54 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan teknik deskriptif kuantatif. Hasil penelitian menunjukkan validasi oleh ahli materi sebesar 92% dalam kategori sangat layak, ahli olahraga 86% dalam kategori sangat layak, uji coba skala kecil 66% dalam kategori cukup layak, dan uji coba skala besar 87% dalam kategori sangat layak. Dengan demikian, permainan modifikasi ini dapat digunakan sebagai referensi bagi guru PJOK dan peserta didik.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Keywords: | Olahraga, Permainan, Atletik |
| Subjects: | G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure > GV557 Sports L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi |
| Depositing User: | Siti Nur Fatimah |
| Date Deposited: | 29 Sep 2026 03:24 |
| Last Modified: | 29 Sep 2026 03:24 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/68868 |
