Pengembangan Media Pembelajaran Animasi Berbantuan Plotagon Pada Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas III SD Negeri 137 Pakkat T.A 2025/2026.

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran animasi berbantuan Plotagon pada pembelajaran bahasa Inggris kelas III SD Negeri 137 Pakkat T.A 2025/2026 dengan materi rooms at school. Metode yang digunakan adalah metode Research and Development (R & D) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 137 Pakkat yang terdiri dari 20 orang siswa. Teknik analisis data yang digunakan mencakup analisis kualitatif dan kuantitatif. Kelayakan media dinilai oleh dua validator, yaitu ahli media dan ahli materi. Hasil penilaian ahli media mencapai persentase sebesar 98% dan penilaian ahli materi mencapai persentase sebesar 96%, yang keduanya termasuk dalam kategori “sangat layak”. Kepraktisan media diuji melalui penyebaran angket kepada guru bahasa Inggris sebagai praktisi pendidikan serta siswa kelas III sebagai pengguna media. Hasil penilaian menunjukkan persentase sebesar 94% dari guru bahasa Inggris dan 86% dari siswa, yang keduanya termasuk dalam kategori “sangat praktis”. Efektivitas media pembelajaran diperoleh melalui tes hasil belajar yang menunjukkan adanya peningkatan antara nilai prestest dan posttest. Nilai rata-rata prestest mencapai 50,48 dengan ketuntasan klasikal 35% meningkat menjadi 83,81 pada posttest dengan ketuntasan klasikal mencapai 100%. Selain itu, hasil perhitungan N-Gain menunjukkan persentase sebesar 72% yang termasuk dalam kategori “efektif”. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran animasi berbantuan Plotagon ini layak, praktis, dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran bahasa Inggris