Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Video Pada Materi Guling Depan Senam Lantai Pelajar Tingkat SD

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis video pada materi guling depan senam lantai untuk siswa sekolah dasar serta mengetahui tingkat kelayakan dan efektivitas media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) yang meliputi tahapan identifikasi potensi dan masalah, pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, dan uji coba pemakaian. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket yang diberikan kepada ahli materi, ahli media, ahli bahasa, serta siswa sebagai subjek uji coba. Penelitian dilaksanakan pada siswa sekolah dasar dengan subjek uji coba kelompok kecil sebanyak 10 siswa dan uji coba kelompok besar sebanyak 23 siswa. analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dengan menggunakan persentase. Hasil validasi menunjukkan bahwa penilaian ahli materi sebesar 81% (valid), ahli media sebesar 76% (valid), dan ahli bahasa sebesar 94% (valid), dengan persentase keseluruhan sebesar 83% dalam kategori valid dan layak digunakan. Pada uji coba kelompok kecil diperoleh persentase sebesar 91% dengan kategori sangat valid, sedangkan pada uji coba kelompok besar diperoleh persentase sebesar 92% dengan kategori sangat valid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis video yang dikembangkan dinyatakan valid, layak, dan efektif digunakan dalam pembelajaran PJOK pada materi guling depan senam lantai bagi siswa sekolah dasar.