Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Pada Mata Pelajaran Konsentrasi Keahlian Kelas XI Program Keahlian Desain Pemodelan Dan Informasi Bangunan Di SMK Negeri 5 Medan

Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development yang bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran berbasis Augmented Realityr pada mata pelajaran Konsentrasi Keahlian kelas XI Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan di SMK Negeri 5 Medan dan mengetahui tingkat validitas media pembelajaran yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan model ADDIE, yang terdiri dari 5 tahapan yaitu: analyze (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (implementasi) dan evaluation (evaluasi). Namun dikarenakan tujuan pengembangan produk pada penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis augmented reality yang valid dan layak, maka peneliti melakukan penelitian sampai pada tahap Development (pengembangan). Intrumen penelitian yang digunakan berupa angket. Angket yang digunakan untuk menguji validitas dilakukan oleh ahli materi dan ahli media, yang terdiri dari dosen dan guru bidang studi. Berdasarkan hasil penelitian didapat data hasil uji validitas oleh ahli materi yaitu sebesar 85,75% dengan kategori sangat layak dan uji validitas ahli media yaitu sebesar 85% dengan kategori sangat layak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran video animasi berbasis Augmented Realityr layak digunakan pada proses pembelajaran siswa kelas XI Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan di SMK Negeri 5 Medan.