Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Dasar-dasar Teknik Ketenagalistrikan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL) SMK Swasta Imelda Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran interaktif pada materi konsep dasar kelistrikan. efektifitas media pembelajaran interaktif pada materi konsep dasar kelistrikan terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMKS Imelda Medan dengan subjek penelitiannya yaitu siswa kelas X TITL Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik. penelitian ini merupakan research and development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari Analysis (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Hasil penelitian ini adalah hasil validasi ahli media yang di validasi oleh 2 validator memperoleh rata rata skor total “89%” dengan kategori “Sangat layak ”, validasi ahli materi juga di validasi oleh 2 validator dengan memperoleh rata-rata skor total “94%” dengan kategori “Sangat Layak”. Respon siswa terhadap media pembelajaran yang dikembangkan dapat diterima oleh siswa dengan kategori “akseptansi sangat tinggi” atau dapat diartikan bahwa penerimaan sangat tinggi dengan nilai “4,71”. dan berdasarkan Hasil uji coba media terhadap 35 siswa kelas X Teknik Instalasi Tenaga Listrik diperoleh hasil uji efektifitas N-Gain Sebesar 0.79 dengan kategori tingkat keefektifan “Tinggi”. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Canva Pada Materi Dasar-Dasar Teknik Ketenagalistrikan merupakan media pembelajaran yang valid, layak dan efektif digunakan.