PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN CANVA MATERI KESETIMBANGAN KIMIA UNTUK MENINGKATKAN HIGH ORDER THINKING SKILL (HOTS) SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Discovery learning berbantuan Canva pada materi Kesetimbangan Kimia untuk meningkatkan High Order Thinking Skill (HOTS) siswa. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI A SMA Negeri 1 Galang yang berjumlah 35 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan meliputi lembar validasi ahli materi dan ahli media, angket respon siswa, serta soal pretest dan posttest untuk mengukur peningkatan High Order Thinking Skill siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dan standar BSNP, serta layak digunakan dalam proses pembelajaran. Dengan rata-rata nilai hasil validasi ahli materi sebesar 88,64%, dan ahli media 86,66%. Untuk melihat keefektifan Lembar Kerja Peserta Didik, dilakukan uji coba dengan memberikan pretest dan posttest kepada siswa. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan High Order Thinking Skill siswa, dengan skor rata-rata pretest sebesar 18,28% meningkat menjadi 81,42% pada posttest. Skor N-Gain sebesar 0,77 (77%) termasuk dalam kategori tinggi, yang mengindikasikan bahwa LKPD yang dikembangkan sangat efektif dalam meningkatkan High Order Thinking Skill Siswa. Uji hipotesis menggunakan one-sample t-test membuktikan keefektifan LKPD (thitung = 5,481 > ttabel = 1,690). Uji normalitas pretest dengan Chi Kuadrat menunjukkan data berdistribusi normal (thitung = 10,530 < ttabel = 11,070). Selain itu, respon siswa terhadap Lembar Kerja Peserta Didik menunjukkan tingkat kepuasan yang sangat tinggi dengan rata-rata persentase 93%. Dengan demikian, Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Discovery learning hasil pengembangan ini tidak hanya layak digunakan sebagai media pembelajaran, tetapi juga terbukti efektif dalam meningkatkan High Order Thinking Skill siswa pada materi Kesetimbangan Kimia.