PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 1 KOLANG

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis pelajar SMP Negeri 1 Kolang dengan menerapkan model pembelajaran berbasis masalah berbantuan GeoGebra. Subjek penelitian adalah 30 pelajar kelas VIII SMP Negeri 1 Kolang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak 2 tindakan. Kedua tindakan dilakukan sebanyak 4 kali pertemuan dalam pembelajaran serta 2 kali pelaksanaan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan komunikasi matematis dapat meningkat setelah menggunakan model pembelajaran berbasis masalah berbantuan GeoGebra. Peningkatan diperoleh melalui skor rata-rata pelajar sebesar 42,7 dengan ketuntasan klasikal 7% menjadi 67,5 dengan ketuntasan klasikal 50% pada tindakan I dan menjadi 83,05 dengan ketuntasan klasikal 87% pada tindakan II. Peningkatan juga diperoleh melalui observasi pendidik sebesar 2,56 pada tindakan I menjadi 3,30 pada tindakan II. Sehingga disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis masalah berbantuan GeoGebra dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis pelajar SMP Negeri 1 Kolang.