PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP SWASTA IT AL- HIJRAH 2 DELI SERDANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII SMP Swasta IT Al-Hijrah 2 Deli Serdang pada tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimental dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel yang digunakan sebanyak 35 siswa yang terpilih melalui teknik Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa nilai rata-rata pada kelas eksperimen sebesar 87,3935 dan pada kelas kontrol sebesar 54,3639, yang berarti terdapat perbedaan nilai rata-rata posttest pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan Independent Sample T-Test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Nilai thitung sebesar 8,428 dan nilai ttabel sebesar 2,03452, yang berarti thitung > ttabel maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII SMP Swasta IT Al-Hijrah 2 Deli Serdang.