ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI SMA NEGERI 1 SILOU KAHEAN KABUPATEN SIMALUNGUN

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar yang dialami oleh siswa kelas X IPA SMA Negeri 1 Silou Kahean Kabupaten Simalungun pada materi Ekosistem Tahun Pembelajaran 2023/2024 berdasarkan aspek indikator pembelajaran serta menganalisis faktor-faktor penyebab kesulitan belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan sampel sebanyak 60 siswa dari kelas X IPA 2 dan IPA 3 yang diperoleh melalui teknik random sampling. Pengambilan data melalui tes dan angket. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis, ketuntasan belajar klasikal, dan analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tingkat persentase kesulitan belajar siswa berdasarkan aspek indikator pembelajaran pada materi ekosistem dikategorikan sangat tinggi. Indikator dengan tingkat kesulitan belajar tertinggi adalah "menganalisis peranan masing-masing makhluk hidup dalam ekosistem" sebesar 74,2% dengan kategori sangat tinggi. Sedangkan indikator dengan tingkat kesulitan belajar terendah adalah "menguraikan komponen-komponen ekosistem yang termasuk abiotik dan biotik serta mengidentifikasi interaksi antara komponen biotik dengan abiotik lainnya dalam ekosistem" 40,3% dengan kategori tinggi. Faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan belajar pada siswa ada dua aspek diantaranya adalah faktor internal dengan pesentase 56,77% dengan kategori cukup menghambat, dan aspek eksternal dengan persentase 59,41% dengan kategori cukup menghambat. Faktor yang menyebabkan kesulitan belajar dengan Tingkat persentase terbesar adalah media yang termasuk kedalam aspek faktor eksternal dengan persentase kesulitan 69,47% dengan kategori menghambat.