Die Erstellung eines Digital Storytelling im Deutschunterricht

Sapitri (2022) Die Erstellung eines Digital Storytelling im Deutschunterricht. Undergraduate thesis, UNIMED.

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Abstract

Diese Untersuchung zielt darauf ab, Digital Storytelling im Deutschunterricht zu
erstellen. Der Prozess eines Digital Storytellings im Deutschunterricht besteht aus
den Erklärungen der Phasen von Richey und Klein Theorie. Darunter sind: (1) die
Planung, (2) die Erstellung, (3) die Evaluation. Die Daten dieser Untersuchung die
Bildern, Tönen, Videos, Textmaterial über “Stadt Medan”. Die Datenquellen in
dieser Untersuchung sind basierend auf dem Buch “Potensi Objek dan Daya Tarik
Wisata Budaya Dalam Pengembangan Pariwissata di Kota Medan” und Website
von “Pemko Medan”. Diese Untersuchung wird in der Deutschabteilung Fakultät
für Sprache und Kunst an der Staatlichen Universität von Medan durchgeführt. Das
Ergebnis dieser Erstellunguntersuchung ist ein Video Digital Storytelling über
”Stadt Medan”. Die Erstellung der Digital Storytelling wird von den Experten
evaluiert. Die Ergebnisse der Evaluation zeigen, dass Digital Storytelling sehr gut
ist. . So kann das Video Digital Storytelling im Deutschunterricht verwendet
werden ist.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Keywords:	Erstelllung; Deutschunterricht; Digital Storytelling; Stadt Medan
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User:	Ricky Syahrizal
Date Deposited:	05 Aug 2025 04:08
Last Modified:	05 Aug 2025 04:08
URI:	https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/64820

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