Pengembangan Media Video Stop Motion Pada Materi Tata Rias Wajah Sehari-Hari Siswa Kelas X Tata Kecantikan SMK Pariwisata Imelda Medan

Penelitian ini memiliki tujuan untuk 1) mengetahui pengembangan dan 2) mengetahui kelayakan media pembelajaran video stop motion pada tata rias wajah sehari-hari mata pelajaran kecantikan dasar kelas X Tata Kecantikan SMK Pariwisata Imelda Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Tata Kecantikan SMK Pariwisata Imelda Medan yang berjumlah 54 orang siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Uji validitas dilakukan oleh ahli materi dan ahli media. Ahli materi dilaksanakan oleh orang yang berkompeten dibidang tata rias wajah sehari-hari yang terdiri atas dua orang guru bidang studi pada mata pelajaran kecantikan dasar serta seorang dosen program studi tata rias Universitas Negeri Medan. Sedangkan ahli media dilaksanakan oleh tiga orang dosen Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan. Kelayakan media diperoleh dari uji coba produk pada uji coba kelompok kecil berjumlah 8 orang siswa, uji coba kelompok sedang berjumlah 16 orang siswa, dan uji coba kelompok besar berjumlah 30 orang siswa. Berdasarkan data yang diperoleh selama dilakukannya penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media video stop motion mendapatkan penilaian dari ahli materi dengan hasil persentase rata-rata dari ahli materi sebesar “88,81%” dengan kriteria “Sangat Baik”, dan dari ahli media mendapatkan hasil persentase sebesar “97,3%” dengan kriteria “Sangat Baik”. Kemudian dalam hal kelayakan media video stop motion dilakukan melalui uji coba produk terhadap siswa dengan hasil persentase skor dalam uji coba kelompok kecil sebesar “78,83%” dengan kriteria “Baik”, dan hasil persentase skor pada uji coba kelompok sedang sebesar “84,16%” dengan kriteria “Sangat Baik”, dan hasil persentase skor pada uji skala kelompok besar yaitu “91,02%” dengan kriteria “Sangat Baik”. Oleh karena itu, rata-rata nilai keseluruhan adalah “88,02%” dengan kriteria “Sangat Baik”. Dapat disimpulkan bahwa media video stop motion materi tata rias wajah sehari-hari dinyatakan layak untuk digunakan oleh guru dan siswa dalam proses pembelajaran untuk membantu siswa dalam memahami materi ajar.