PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA QUIZIZZ TERHADAP HASIL BELAJAR DASAR-DASAR PROSEDUR PENANGANAN DOKUMEN DI SMKS BINA SATRIA MEDAN T.A 2024/2025

Permasalahan utama pada penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada capaian pembelajaran Dasar-dasar Prosedur Penanganan Dokumen. Dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dengan menggunakan media Quizizz terhadap hasil belajar siswa kelas X MPLB SMKS Bina Satria Medan Tahun Ajaran 2024/2025. Penelitian ini merupakan sebuah penelitian eksperimen yang melibatkan dua kelas penelitian dengan memberikan perlakuan yang berbeda pada masing-masing kelas penelitian. Sampel dipilih menggunakan metode Purposive Sampling, sampel terdiri dari dua kelas yaitu kelas eksperimen dari kelas X MPLB-1 terdiri dari 33 siswa dan kelas kontrol dari kelas X MPLB-2 terdiri dari 31 siswa. Analisis data menunjukkan bahwa persentase nilai pre-test yang tuntas 12% dengan 4 siswa bernilai tuntas dan memiliki rata-rata 60. Setelah diberikan perlakuan, nilai post-test siswa meningkat menjadi sebesar 82% dengan 27 siswa bernilai tuntas dan memiliki nilai rata-rata 83. Hipotesis Penelitian ini diuji dengan menggunakan uji Independent Samples T-tes dan diperoleh �ℎ����� sebesar 4,245 sedangkan ������ sebesar 1,670 pada taraf signifikan 95% atau �=0,05 karena �ℎ����� > ������ maka hipotesis diterima. Berdasarkan hasil uji hipotesis dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan penggunaan model pembelajaran problem based learning dengan menggunakan media quizizz terhadap hasil belajar dasar-dasar prosedur penanganan dokumen siswa kelas X MPLB SMKS Bina Satria Medan T.A 2024/2025.