PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MEDIA LIVEWORKSHEETS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA ELEMEN PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA KELAS XI MPLB DI SMK SWASTA JAMBI MEDAN T.A 2023/2024

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada elemen pengelolaan sarana dan prasarana. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning (PBL) dengan media liveworksheets terhadap hasil belajar elemen pengelolaan sarana dan prasarana. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan populasi penelitian seluruh siswa kelas XI SMK Swasta Jambi Medan T.A 2023/2024. Melalui penggunaan teknik purposive sampling diperoleh sampel penelitian kelas XI MPLB 2 sebagai kelas kontrol dengan model pembelajaran konvensional dan kelas XI MPLB 3 sebagai kelas eksperimen dengan model pembelajaran problem based learning (PBL) dengan media liveworksheets. Instrumen atau teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar dalam bentuk pilihan berganda sebanyak 20 soal, dimana sebelumnya telah diujicobakan untuk mengetahui tingkat validitas, reliabilitas, daya pembeda soal, dan tingkat kesukaran soal. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai rata-rata pre-test kelas kontrol 40,47 dan kelas eksperimen 41,61 dengan nilai rata-rata post-test kelas kontrol 70,62 dan kelas eksperimen 83,55. Uji hipotesis hasil tes siswa didapatkan nilai dengan tingkat signifikan (2-tailed) 0,000 probabilitas signifikan < 0,05, thitung > ttabel = 4,199 > 1,670 artinya menunjukan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran problem based learning (PBL) dengan media liveworksheets (X) terhadap hasil belajar siswa (Y) pada elemen pengelolaan sarana dan prasarana