PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INDUKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR ADMINISTRASI TRANSAKSI SISWA KELAS XII BISNIS DARING DAN PEMASARAN SMK NEGERI 1 MEDAN TAHUN AJARAN 2023/2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Creative Problem Solving dengan strategi pembelajaran induktif terhadap hasil belajar administrasi transaksi siswa kelas XII Bisnis Daring dan Pemasaran SMK Negeri 1 Medan Tahun Ajaran 2023/2024.
Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian semi eksperimen. Design eksperimen yang digunakan yaitu One Group pretest - posttest design dengan jumlah sampel 64 siswa. Pengambilan data melalui tes hasil belajar. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial.
Hasil penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan pada penerapan model pembelajaran Creative Problem Solving dengan strategi pembelajaran induktif terhadap hasil belajar administrasi transaksi siswa kelas XII Bisnis Daring dan Pemasaran SMK Negeri 1 Medan Tahun Ajaran 2023/2024 dengan tingkat kepercayaan 95%. Dibutktikan dengan nilai thitung 2,886 > ttabel 1,657. Dimana hal tersebut berpengaruh secara signifikan yaitu pada materi laporan hasil penjualan. Berdasarkan hal tersebut hasil belajar siswa pada mata pelajaran Administrasi Transaksi siswa Kelas XII Bisnis daring dan Pemasaran SMK Negeri 1 Medan.