Pengaruh Metode Tutor Sebaya Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Alat Ukur Pada Siswa Kelas X TKR Di SMK Taman Siswa Lubuk Pakam 1.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Tutor Sebaya Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Alat Ukur Pada Siswa Kelas X TKR di SMK Taman Siswa Lubuk Pakam 1.
Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X TKR Taman siswa Lubuk Pakam 1 yang berjumlah 30 orang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode ekperimen, yaitu dengan yang diprediksiskan. Penelitian ini melibatkan satu kelas yang diberi perlakuan yang berbeda. Untuk mengetahui hasil belajar yang yang memahami Pelajaran Alat Ukur Jangka Sorong pada materi pokok Jangka Sorong.
Hasil dari penelitian ini adalah rata-rata nilai hasil belajar siswa yang diukur melalui pengujian pretest 42,83 dan setelah menggunakan metode tutor sebaya dan kemandirian belajar rata-rata nilai hasil belajar siswa yang diukur melalui pengujian post-test adalah 67,17. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan setelah dilakukannya pembelajaran menggunakan metode tutor sebaya dan kemandirian belajar produk sebesar 23,34 atau 57% yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode tutor sebaya dan kemandirian belajar yang digunakan dalam pembelajaran.