PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DAN RESILIENSI TERHADAP STRES AKADEMIK PADA SISWA KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI DI SMKS BUDI AGUNG MEDAN

Masalah dalam penelitian ini adalah Stres Akademik pada siswa Jurusan Akuntansi SMKS Budi Agung Medan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial teman sebaya terhadap stres akademik siswa Jurusan Akuntansi SMKS Budi Agung Medan, untuk mengetahui pengaruh resiliensi terhadap terhadap stres akademik siswa Jurusan Akuntansi SMKS Budi Agung Medan.
Penelitian ini dilaksanakan di SMKS Budi Agung Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Jurusan Akuntansi SMKS Budi Agung Medan yang berjumlah 68 orang. Teknik pengambilan sampel yaitu dengan total sampling. Jumlah sampel yang digunakan yaitu sebanyak 68 responden. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis PLS (Partial Least Square) melalui software SmartPLS. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa kuesioner. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan uji PLS Algoritma, PLS Bootstrapping dan pengujian hipotesis dengan menggunakan pvalue dengan uji signifikansi lebih kecil dari 0,05.
Hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata siswa yang mengalami stres akademik kurang dipengaruhi oleh dukungan sosial teman sebaya dan resiliensi yang rendah. Menurut Ahmad, S.N., dkk (2021), salah satu faktor penting yang mempengaruhi stres akademik adalah kurangnya dukungan orang tua. Ketidakadaan sikap penerimaan dan dukungan dari keluarga dapat menyebabkan peningkatan tingkat stres akademik pada siswa. Dukungan emosional dan bantuan dari orang tua sangat penting dalam membantu siswa mengatasi tekanan akademik yang mereka hadapi.