Pengembangan Media Pembelajaran Simulator Sistem Pengapian Sepeda Motor di SMK Swasta Taman Siswa Lubuk Pakam I

Penelitian ini dilaksanakan di SMK Swasta Taman Siswa Lubuk Pakam I,
dengan sampel penelitian adalah siswa kelas XI TBSM 2. Jenis penelitian ini
adalah Research and Development dengan menggunakan model pengembangan
ADDIE yang memiliki 5 tahapan yaitu Analysis (menganalisis), Design
(perencanaan), Development (pengembangan), Implementation (implementasi)
dan Evaluation (evaluasi) Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan media
pembelajaran simulator sistem pengapian sepeda motor untuk peralatan dan
perlengkapan praktik di SMK Swasta Taman Siswa Lubuk Pakam I yang dapat
digunakan sebagai alat bantu dalam kegiatan praktikum, (2) untuk mengetahui
kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan, dan (3) mengetahui
bagaimana tanggapan siswa terhadap media pembelajaran simulator sistem
pengapian sepeda motor yang dikembangkan.
Hasil dari penelitian ini berupa simulator sistem pengapian sepeda motor
pada mata pelajaran Pemeliharaan Kelistrikan Sepeda Motor pada kelas XI TBSM
sangat layak dingunakan oleh siswa dalam proses pembelajaran, dengan perolehan
nilai rata-rata dari ahli media yaitu 0.87 skor Aiken’s V, ahli materi 0.88 skor
Aiken’s V, dan total perolehan skor rata-rata dari para ahli yaitu 0.87 skor Aiken’s
V dengan kategori “sangat layak”. Dan hasil uji coba one to one memperoleh nilai
rata-rata 3.91, uji coba skala kecil yaitu 3.91, uji coba skala besar dengan hasil
3.91, dan total rata-rata keseluruhan uji coba yaitu 3.91 dengan kriteria sangat
layak. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran simulator sistem
pengapian sangat layak dingunakan sebagai media praktik sehingga meningkatkan
hasil belajar pada mata pelajaran sistem kelistrikan sepeda motor di kelas XI
TBSM SMK Swasta Taman Siswa Lubuk Pakam I.