Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Canva Terhadap Hasil Belajar Pengetahuan Produk Minuman Herbal di SMK Negeri 1 Berastagi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Hasil belajar siswa pada materi pengetahuan produk minuman herbal yang menggunakan media pembelajaran Canva. 2) Hasil belajar siswa pada materi pengetahuan produk minuman herbal yang menggunakan media pembelajaran Power Point. 3) pengaruh
penggunaan media canva terhadap hasil belajar pada materi pengetahuan produk minuman herbal. Desain penelitian adalah quasi experiment. Lokasi penelitian di SMK Negeri 1 Berastagi. Waktu penelitian bulan Juni - Agustus 2024. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI AHPH dengan jumlah 64 siswa. Teknik pengambilan sampel yaitu secara total sampling. Sampel pada penelitian ini adalah XI AHPH 1 sejumlah 32 siswa sebagai kelas eksperimen dan XI AHPH 2 sejumlah 32 siswa sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Teknik analisis data secara deskripsi data, uji kecenderungan, uji persyaratan
analisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kecenderungan hasil belajar Pengetahuan Produk Minuman Herbal siswa yang menggunakan media pembelajaran Canva termasuk dalam kategori cenderung tinggi sebesar 90.63
persen dan tingkat kecenderungan hasil belajar Pengetahuan Produk Minuman Herbal siswa yang menggunakan media pembelajaran Power Point termasuk dalam kategori cenderung cukup sebesar 62.50 persen. Berdasarkan hasil uji-t terdapat
pengaruh yang positif dan signifikan pada penggunaan media pembelajaran Canva terhadap hasil belajar Pengetahuan Produk Minuman Herbal siswa SMK Negeri 1 Berastagi dengan nilai t hitung > t tabel (11.469 > 1.999), pada taraf signifikan 5 persen. Artinya media pembelajaran Canva berpengaruh terhadap hasil belajar Pengetahuan Produk Minuman Herbal siswa SMK Negeri 1 Berastagi.